Universelles Design für das Lernen (UDL) bildet die Grundlage inklusiver Bildung. Es handelt sich um einen evidenzbasierten pädagogischen Rahmen, der sich auf die Gestaltung flexibler Lernumgebungen konzentriert, die allen Schülerinnen und Schülern unabhängig von ihren kognitiven, sensorischen, motorischen oder kommunikativen Fähigkeiten oder individuellen Unterschieden Zugang, Teilhabe und Lernfortschritte ermöglichen.

Vom 17. bis 20. September hatten wir die Gelegenheit, an einer der weltweit größten Fachmessen für Assistenztechnologie teilzunehmen – der REHACARE 2025, die traditionell jedes Jahr im September in Düsseldorf stattfindet.

Der Oktober gilt international als Monat, der der Sensibilisierung für Unterstützte Kommunikation (UK) gewidmet ist. Er bietet die Gelegenheit, die Bedeutung dieses Bereichs für die Unterstützung von Menschen mit komplexen Kommunikationsbedürfnissen hervorzuheben.

Die kortikale Sehbehinderung (CVI) ist eine zunehmend häufige Form der Sehbehinderung bei Kindern. Sie entsteht durch Schädigungen der für die visuelle Wahrnehmung zuständigen Hirnstrukturen. Anders als bei anderen Sehbehinderungen, bei denen das Auge selbst oder der Sehnerv betroffen ist, sind die Augen bei CVI anatomisch intakt. Dennoch ist die Fähigkeit des Gehirns, visuelle Signale zu verarbeiten, beeinträchtigt.

Benötigen Sie Ideen für sensorische Unterstützung im Klassenzimmer? Entdecken Sie, wie eine Ruhezone und sensorische Strategien Kindern mit sensorischen Herausforderungen im schulischen Umfeld helfen können.

SENcastle ist ein innovatives und multifunktionales Element eines Sinnesraums, das Licht, Klang, Vibration und taktile Reize integriert. In der Praxis kann SENcastle als Einstiegspunkt beim Betreten des Sinnesraums, als zentraler Treffpunkt für Gruppenaktivitäten oder als individuelles Hilfsmittel zur Selbstregulation genutzt werden.

Die sensorische Modulationsstörung (SMD) gehört zur übergeordneten Kategorie der sensorischen Integrationsstörungen. Sie bezeichnet Schwierigkeiten bei der Fähigkeit einer Person, auf sensorische Reize angemessen ihrer Intensität und Art zu reagieren.

TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Communication-handicapped Children) ist ein umfassender Ansatz zur Förderung und Unterstützung von Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung. Seine Philosophie basiert auf der Akzeptanz von Neurodiversität und der Anpassung der Umgebung an das Individuum, anstatt umgekehrt (Mesibov, Shea & Schopler, 2005).

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SENcastle ist ein multisensorisches Gerät, das verschiedene Sinnesreize kombiniert und Assistenztechnologie integriert, um Lernen, Selbstregulation und Kommunikation optimal zu unterstützen. Es wurde für Kinder und Erwachsene mit Neurodiversität entwickelt und ist dank seiner Anpassungsfähigkeit für ein breites Spektrum neurodiverser Nutzer geeignet.

Emotionsregulation umfasst die Fähigkeit, die eigenen Emotionen zu erkennen, zu verstehen und zu steuern sowie angemessen auf emotionale Erfahrungen zu reagieren (Gross, 2015). Im Alltag hilft sie Kindern, sich nach Aufregung zu beruhigen, geduldig abzuwarten, Konflikte ohne Aggression zu lösen und Unzufriedenheit auf sozial akzeptable Weise auszudrücken (Eisenberg et al., 2000).

SENcastle ist als interaktives Sinneswerkzeug konzipiert, das verschiedene Elemente wie eine Lichtsäule und diverse Sinneskarten mit begleitenden Sinnesszenen vereint, um ein reichhaltiges und gleichzeitig individuell zugeschnittenes Sinneserlebnis zu bieten. Dadurch ist es optimal mit der Montessori-Pädagogik und der Philosophie des sinnlichen Lernens kompatibel.

Im Bereich der Sinnesmaterialien bieten sowohl Blubberröhren als auch Lichtsäulen beruhigende und visuell anregende Erlebnisse. Diese Hilfsmittel werden häufig in Sinnesräumen, in Förderschulen und in therapeutischen Einrichtungen eingesetzt, um Menschen dabei zu helfen, ihre Emotionen zu regulieren, ihre Aufmerksamkeit zu lenken und auf sinnvolle Weise mit ihrer Umgebung zu interagieren.

Im modernen Umgang mit Kindern mit Entwicklungsstörungen wird zunehmend Wert auf sensorische Stimulation und individuell zugeschnittene Interventionen gelegt, die den jeweiligen Bedürfnissen und Merkmalen des Kindes gerecht werden. In diesem Blog präsentieren wir die Ergebnisse einer Nutzerzufriedenheitsstudie zu SENcastle in Kroatien sowie eine kritische Analyse seiner Auswirkungen auf die kindliche Entwicklung.

Autismus, auch Autismus-Spektrum-Störung (ASS) genannt, ist eine komplexe neurobiologische Entwicklungsstörung, die laut DSM-5 (2013) soziale Interaktion, Kommunikation, Verhalten und Sinneswahrnehmung beeinträchtigt. Da es sich um ein Spektrum handelt, können Symptome und Herausforderungen von Person zu Person stark variieren; jeder Mensch weist eine einzigartige Kombination von Merkmalen und Fähigkeiten auf.

Die Autismus-Spektrum-Störung (ASS) ist durch Schwierigkeiten in drei Hauptbereichen gekennzeichnet: soziale Interaktion, Kommunikation und repetitive Verhaltensweisen mit eingeschränkten Interessen.

Das Leben mit Down-Syndrom birgt einzigartige Herausforderungen und Freuden und erfordert Verständnis, Unterstützung und Strategien, um Menschen zu einem erfüllten Leben zu befähigen.

Die motorische Planung, auch Praxis genannt, ist die Grundlage unserer Fähigkeit, komplexe Bewegungen auszuführen, die Koordination, Präzision und sequentielle Ausführung erfordern.

SENcastle ist ein innovatives Gerät zur sensorischen Integration, das Kinder mit Entwicklungsverzögerungen auf sichere Weise durch interaktives Spielen und die Entwicklung von Fähigkeiten unterstützt.

Die sensorische Therapie unterstützt Menschen mit sensorischen Verarbeitungsstörungen, indem sie deren Wohlbefinden durch maßgeschneiderte Interventionen und innovative Hilfsmittel steigert.